Информация

Информация (от лат. informātiō «представление, понятие о чём-либо», informare «придавать вид, форму; мыслить, воображать») — обдуманные, обобщенные, систематизированные и интерпретированные субъектом сведения, которые преломлены субъектом через личные знания и жизненный опыт.

Информация — продукт, создаваемый (производимый, рождаемый, формируемый) субъектом внутри себя в процессе мышления (обдумывания, раздумий, шевеления мозгами...).

По своей сути, информация представляет собою контент чьей-либо мысли, который сохранен на носителе информации.

Пример для осознания: Книги, стоящие на библиотечных полках или полках книжных магазинов, полны самых разнообразных сведений. Сведения, сами по себе, не являются формой знания существ. Книги, которые человек не прочитал, ничего нового принести для него не могут, так как не могут увеличить его знания, хотя носителем сведений они как были, так и останутся до тех пор, пока не истлеет бумага — носитель этих сведений… Сведения, «переносимые» книгами - потенциальный «источник информации» для своих будущих читателей. После приложения читателями усилий (личной энергии) для прочтения этих книг и обдумывания прочитанного, в случае обнаружения какой-либо новизны, читатель начинает обдумывать и интерпретировать полученные им сведения, в результате чего создается (производится) новый продукт, который именуется термином информация. Именно произведенная информация становится частью знаний читателя, частью его сознания (контентом сознания).

Синонимами понятия информация являются такие понятия как знания и жизненный опыт.

Интерпретация <сведений>

Процесс интерпретации сведений можно представить условно состоящим из последующих шагов:

• проявление сведений;
• приложение личной энергии для «чтения» и «обдумывания» сведений;
• выявление смысла в контенте сведений;
• создание информации в случае, если сведения «несут» новизну для субъекта;
• «расширение» знаний и жизненного опыта субъекта.

Субъективность понятий <сведения> и <информация>

• Сведения - контент чьей-то мысли, который знаем (известен) кому-то.
• Информация – контент мысли субъекта, который знаем (известен) ему лично, так как создан в результате его мыслительной деятельности. 

Соответственно,-

• Носитель, который используется субъектом в качестве "источника информации", именуется "носитель сведений", так как они изначально не знаемы субъектом (не известны ему).
• Носитель, на котором сохранена информация, которая создана субъектом, именуется "носителем информации", так как она знаема субъекту (известна ему).

Пример для осознания: Всё то, что «несет» на себе ДНК, для её Творца является информацией, а для исследователей этой же ДНК представляет собою исключительно проявленные ими сведения.

Основные свойства <информации>

• Информация не существует сама по себе, вне плоти (носителя информации) её не существует!
• Информация материальна, так как нуждается в материальном носителе.
• Информация создаётся (производится, формируется, рождается) исключительно внутри субъекта в процессе его деятельности, которую можно именовать по разному: осознание, осмысление, обдумывание и т.д.
• Информация, которая не сохранилась ни в одном экземпляре (ни на одном носителе), потенциально, может быть восстановлена только субъектом, её создавшем ранее.
• При распаде плоти (носителя информации) на простейшие элементы, вся информация, которую «несет» эта плоть, также исчезает, не может быть восстановлена и считается потерянной навсегда.
• Информация инвариантна относительно носителя:
  • Одна и та же информация может быть закодирована различными способами (словесное сообщение может кодироваться звуковыми волнами; нервными сигналами в процессе говорения; знаками, написанными на бумаге…).
  • Одна и та же информация может быть записана на различные носители (книга, видеофильм, веб-страница в сети…).
  • Различная информация может быть записана на один и тот же носитель (записная книжка).
  • Информация может быть размножена, изменена, уничтожена…

 "Быть может, самое важное достижение кибернетики — это четкое понимание различий между информацией и ее материальными носителями. Одна и та же информация может содержаться в радиопередаче, в журнальной статье, в голове человека, прочитавшего журнал, на ленте магнитофона, на телевизионном экране, на любом другом носителе. Буквы ничуть не похожи на радиоволны и еще меньше — на биохимические коды в нервных клетках нашего мозга, но это нисколько не мешает нам отождествлять информационное содержание сообщения. Информацию можно переписывать с одного носителя на другой, она не зависит от физической природы объекта, с которым связана." 
 Куссуль Эрнест Михайлович. "Переселенцы", журнал «Химия и Жизнь», 1986, № 2, С.56-60. 

Последовательность этапов создания <информации>

• Субъект познаёт окружающий мир путём проявления и восприятия сведений в качестве "источника информации".
• В случае обнаружения какой-либо новизны в воспринятых сведениях, субъект осмысливает и интерпретирует воспринятые сведения, преломляя их через уже имеющиеся у него знания и жизненный опыт.
• Субъект создает (производит, рождает) новый продукт - информацию, которая становится частью его знаний и его жизненного опыта.
• Субъект придаёт созданной им информации конкретную форму, т.е. формализует её. Статья, очерк, рассказ, миф, былина, сказание, сказка, притча, анекдот, поговорка, образ, код, алгоритм, видеофильм и так далее, могут представлять собой различные формы (формализации) одной и той же информации. Поэтому термин информация можно трактовать как «ин-формация», т.е. процесс придания формы (in—formatio).
• Субъект сохраняет созданную им информацию на выбранных им носителях, выступая для созданной им информации в роли её Творца (Создателя):
  • Вселенная сохраняет автоматически АБСОЛЮТНО ВСЮ созданную субъектом информацию во Вселенной на неизвестном нам носителе;
  • Человеческое существо сохраняет ВЫБОРОЧНО созданную информацию на доступных ему носителях (бумага, CD, DVD, HDD, веб страницы в сети, и т.д. ).
• Вся информация, произведённая субъектом, становится частью его сознания.
• Вся информация, произведённая субъектом, становится сведениями ("источником информации") для всех других субъектов.
• На основе созданной информации субъект расширяет свои возможности по осуществлению своей деятельности во Вселенной.

Формы <информации>

Термин информация можно трактовать как "ин-формация", т.е. процесс придания формы (in—formatio) для созданной субъектом информации.

Создавая информацию, субъект, как правило, придает ей конкретную форму, т.е. формализует её. Как пример - статья, очерк, рассказ, миф, былина, сказание, сказка, притча, анекдот, поговорка, образ, код, алгоритм, видеофильм…, могут представлять собой различные формы (формализации) одной и той же информации …. которая может быть размещена на любых носителях (бумага, CD, DVD, веб страницы в сети, и т.д.)...

Виды <информации>

Так как информация - это проявленные субъектом и осознанные им сведения, то и наименования видов информации всегда совпадают с наименованиями сведений.

Степень достоверности <информации>, произведенной в результате осмысливания и интерпретации сведений

Произведенная субъектом информация может соответствовать обработанным им сведениям по своей достоверности с определенной вероятностью. Степень достоверности информации породившим её сведениям может изменяться в очень широких пределах - практически от 0% до 100%:

Пример №1 - Сознание Личности, сохраняющееся во Вселенной после распада плоти человеческого существа на простейшие элементы соответствует "оригиналу", т.е. породившим её Мыслям на все 100%, т.е. представляет их динамическую копию.

Пример №2 - Конспект, созданный студентом на лекции в университете, по своему "информационному наполнению" может соответствовать 0.001% исходной Мысли лектора-профессора. Попытки иного субъекта проявить Мысль лектора-профессора путем её проявления в форме информации из конспекта студента конечно же возможны, но соответствие оригиналу будет менее 0.001%.

Разнообразие форм записи <информации>

Разнообразие форм записи информации связано с тем, что -

• записи создаются на носителях различной физической природы с использованием различных физических эффектов;
• записи создаются различными субъектами;
• записи сохраняются в различных формах.

Основные способы проявления сведений

Если субъекту удалось проявить, интерпретировать и осознать какие-либо сведения, значить ему удалось проявить ту мысль, которая создала эти сведения.

Субъект способен проявлять сведения несколькими способами:

• При помощи рецепторов своего собственного тела (напрямую);
• При помощи своей Души (Личности);
• При помощи (посредничестве) созданных людьми специальных устройств (приборов);
• При помощи (посредничестве) иных субъектов, т.е. в процессе общения с ними.

Сознания людей как один из многих видов сведений Вселенной

«Наше» 3-х мерное пространство в каждой его точке содержит в себе все сознания всех людей, когда-либо обитавших на планете Земля.

Это возможно только в одном случае, если речь идёт о некоем суперсверхвысокочастотном спектральном пространстве «нашего» Мира. Ёмкость носителя информации в такой среде будет настолько огромна, что мы её можем по своему объёму приравнять к носителю «бесконечной ёмкости». А свойства такой среды будут такими, что любые объекты созданные в ней, будут не распространяться в "нашем" Мире, а пребывать в нём! Такую среду иногда называют Твердью.

Именно эта среда способна выполнять роль связующего звена между всеми объектами, процессами и явлениями во Вселенной. Между людьми, животными, бактериями, планетами, солнечными системами, галактиками и т.д. Именно в подобной среде может пребывать память всех Существ и Сущностей "нашего" Мира.

 «Мой мозг только приёмное устройство. И мне только нужно настроиться на правильную частоту. В космическом пространстве есть некое ядро, откуда мы черпаем знания, силы, вдохновение. Я не проник в его тайны, но знаю, что оно существует! Информационный мир, в котором есть всё!»
 Никола Тесла (англ. Nikola Tesla), «Виды будущего»

Тело <информации>

Тело информации – данные на носителе информации, ограниченные маркерами начала и конца. В качестве маркеров могут выступать буквы в книге, секунды от начала в видео, байты или строки в коде и так далее. Как и любой ощущаемый (проявляемый, видимый…) объект, любая информация имеет своё тело. Бестелесных объектов не бывает, иначе субъекты их попросту не проявят.

Лечение от глупости по Юрию Ларичеву

 "ЛЕЧЕНИЕ ОТ ГЛУПОСТИ
 Информация не передаётся, передаётся энергия (в виде сигналов). А информация формируется тобой внутри тебя по мере твоей способности.
 Что такое когнитивный диссонанс? Это несовместимость информационной новизны с уже сложившейся у тебя системой взглядов на мир. Это когда ты в шоке. «Парадоксов друг» при этом ощущает кайф, подобный наркотическому, а для большинства же людей это отравление ядом, разрушающим внутреннюю концептуальность. Вот почему толковый учитель тщательно дозирует информацию и внимательно следит за твоей готовностью хавать дальше. Часто приходится повторять прошедшее для того, чтобы новизна стала привычной и перестала быть для тебя новизной (современная нейробиология это объясняет). Тогда усвоенная и переваренная новая мысль становится твоей, становится тобой. Огорошивать, обваливать на голову самосвал информации (новизны) нельзя и без толку. Потому что твой ум, защищаясь от передоза и фильтруя, всё равно пропустит важное, оставив лишь лёгкий хлам. 
 Любое лекарство и яд — это по сути информация. Самое лучшее лекарство в больших дозах превращается в яд. И наоборот: яд в малых дозах лечит.
 Усваивая сложность, ты усложняешься. Сложность постигается постепенно. Не понятая тобой информационная новизна, как неусвоенная пища, зашлаковывает тебя ядовитым хламом. Вот почему ум, хорошо устроенный, ценнее ума, хорошо наполненного. Вот почему знать и понимать — не одно и то же. 
 Вот почему будь разборчивым гурманом: не ешь фастфуд, читай лучших авторов, слушай лучшую музыку, смотри лучшую живопись и лучшие фильмы, общайся с лучшими людьми. Постигни то, что для тебя сотворили величайшие люди. И помни, настоящий шедевр — это не то, что тебе кажется на первый беглый взгляд. Углубись, и шедевр вывернет тебя наизнанку до состояния расширенных зрачков. Ибо в шедевре «скрытая гармония сильнее явной» (Гераклит). Настоящий шедевр не имеет дна, неисчерпаем.
 Не надейся «я вот сейчас быстренько нахаваю побольше информации, пока дают, а обдумаю потом когда-нибудь». Про запас не нажрёшься. Это не любит ни твой мозг, ни твой желудок и ни твой кишечник. Поэтому читай медленно, вдумчиво с кайфом и перерывом на размышления и чувства. Перечитывая, умей выловить новое в уже, казалось бы, понятом. Это называется рыть вглубь. И тогда ты легко различишь пустых болтунов-эрудитов, набравшихся энциклопедических знаний без понимания. И поймёшь, что быть и казаться (выглядеть) — не одно и то же.
 И никогда не требуй рассказать и объяснить тебе что-либо сложно-непонятное в двух словах сразу и исчерпывающе. Не требуй самосвала на свою голову. Профанация — это яд, создающий иллюзию понимания и формирующий у тебя ложную самооценку.
 Изучай с благодарностью сказанное и сотворённое предшественниками. Ибо все великие стояли и стоят на плечах предков. Если бы это было не так, все мы были бы Маугли."
 Ю.Ларичев 1 августа 2020 года