Разум: различия между версиями
Mykola (обсуждение | вклад) |
Mykola (обсуждение | вклад) |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
− | '''Разум''' — часть сознания (часть накопленных знаний и жизненного опыта) [[Существо|Существа]] или [[Сущность|Сущности]], которую они | + | '''Разум''' — часть сознания (часть накопленных знаний и жизненного опыта) [[Существо|Существа]] или [[Сущность|Сущности]], которую они используют в своей деятельности. |
− | |||
− | |||
+ | '''Разум''' — объективный параметр (характеристика) [[Существо|Существа]] или [[Сущность|Сущности]] который можно измерить. | ||
Версия 16:47, 30 декабря 2019
Существует множество современных теорий о философии разума, которые противоречат одна другой. Но практически всех их объединяет одно — разум объекта наблюдатели начинают проявлять, как правило, когда сознательный объект достигает определённого уровня сложности. Этот момент наступает тогда, когда объект начинает использовать в своей деятельности своё сознание, т.е. сведения, систематизированные им в процессе познания Мира.
Но ведь сознание в своей деятельности используют только Существа и Сущности. Именно этим они и отличаются от объектов, просто имеющих сознание. Это позволяет утверждать, что разумная деятельность свойственна исключительно Существам и Сущностям и является их неотъемлемой способностью.
Разум — часть сознания (часть накопленных знаний и жизненного опыта) Существа или Сущности, которую они используют в своей деятельности.
Разум — объективный параметр (характеристика) Существа или Сущности который можно измерить.
Верность указанных трактовок термина разум подтверждается народными поговорками:
Базой для разума является ум, т.е. все имеющиеся у субъекта способности, позволяющие ему качественно познавать Мир:
- Ум разуму подспорье.
- Ум разумом красен.
- Ум разумом крепок.
- Каков ум, таков и разум.
- Где ума не хватит, спроси разума!
Наличие разума у субъекта говорит о том, что субъект не только имеет способности к познанию, но и использует свой опыт и сведения, систематизированные им ранее, в процессе своей деятельности:
- Добрый разум наживешь не сразу.
- Добрый разум не наживают разом.
- По годам и разум.
- Время разум дает.
- Кто собою не управит, тот другого на разум не наставит.
Наличие слабого опыта у субъекта, приобретённого им в период своего жизненного цикла, говорит о его слабом РАЗУМЕ:
- Умен, да неразумен.
- Лицом детина, да разумом скотина.
- Ус соминый, да разум псиный.
- Личико беленько, да разуму маленько.
- Волосу многонько, а разуму маленько.
- Голова с куль, а разума с нуль.
- Борода росла — разума не принесла.
- Ума палата, да разума маловато.
- Ума палата, да дыровата.
- Ума у тебя тьма, да в башке кутерьма.
- Лицом детина, да разумом скотина.
РАЗУМ субъекта напрямую связан с объёмом его РАЗУМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, т.е. с его персональным (личным) опытом и полученными знаниями:
- Чужой разум — не разум.
- Всяк своим разумом кормится.
Величину (объём) разума можно измерить. Единица измерения разума совпадает с единицей измерения количества информации у соответствующего субъекта. Объём разума субъекта представляет собою не что иное как объём систематизированной им информации (т.е. его сознания), которую он использует в процессе своей деятельности.